Mapa cu fişe de lucru conţine 18 fişe de lucru pentru cele 13 activităţi concepute de autoare şi prezentate în detaliu în carte.
Lucrarea urmăreşte familiarizarea elevilor din învăţământul gimnazial şi liceal cu noile norme ale limbii literare (stabilite de cea de-a doua ediţie a Dicţionarului ortografic, ortoepic şi morfologic al limbii române), printr-o modalitate inedită şi - sperăm - atractivă, care îmbină şi valorifică plăcerea lucrului pe calculator şi înclinaţia spre joacă specifică vârstei destinatarilor.
Demersul cognitiv propus în această carte este unul dintre cele mai fecunde în sprijinirea copiilor cu dificultăţi şcolare. El permite tuturor elevilor să-şi îmbunătăţească performanţele şcolare şi arată cum ar putea elevii să fie mult mai eficienţi în îndeletnicirea lor de elevi, dacă ar utiliza procedurile bune de învăţare.
Această carte reprezintă o ultimă încercare a mea de a trezi interesul tinerilor pentru literatură. Sunt prea în vârstă ca să mai fac şi alte încercări.
Lucrarea, oglindă critică, obiectivă a limbajului actual, comentează (pe baza citatelor culese din presa scrisă şi audiovizuală a ultimilor ani) cele mai flagrante greşeli de gramatică şi ortografie, oferind, totodată, soluţii corecte de exprimare.
În acord cu noile norme ale „Dicţionarului ortografic, ortoepic şi morfologic al limbii române“ (2005), lucrarea se adresează elevilor care se pregătesc să susţină examene de testare naţională, bacalaureat sau admitere la facultate.
Cele aproximativ două sute de erori de punctuaţie – care apar în lucrare – oglindesc cultura gramaticală precară a utilizatorilor, incapacitatea lor (chiar dacă au studii superioare) de a întrebuinţa corect, în enunţ (propoziţie sau frază), regulile de punctuaţie, pentru a marca, în mod corect, în scris, pauzele, intonaţia sau întreruperea şirului vorbirii.
În ediţia a doua a „Gramaticii de bază“, autorii au completat şi au explicat anumite pasaje ale primei ediţii, au corectat unele scăpări, acolo unde au simţit ei inşişi nevoia sau în punctele semnalate de cei care au scris despre „Gramatica de bază“ în cei peste cinci ani scurşi de la prima ediţie.
Lucrarea de faţă – între primele de acest fel – îşi propune să fie un instrument util de identificare, precum şi de explicare, critică, a numeroase „abateri“ ortografice, reperabile nu numai în mass-media actuală, ci şi în viaţa particulară a multora dintre noi…
Un memorator de buzunar pentru regulile de Ortografie, ortoepie şi punctuaţie.